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【光明论坛】在少年的接力中红色基因薪火相传
在“六一 ”国际儿童节前夕，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信 ，勉励他们“高举队旗跟党走 ，传承红色基因，增长知识本领 ，磨练意志品质 ” ，并祝全国小朋友们节日快乐 。回信所寄望的不仅是红船旁少年儿童的成长，更是党的事业在一代又一代人的接续奋斗中，勇敢向前 、永葆青春 。
中共一大纪念馆与南湖革命纪念馆 ，是中国共产党梦想起航的地方 ，是红色基因的萌发地。当红领巾讲解员站在历史的现场，讲述建党故事的那一刻 ，传承便已发生 。
105年前的那个夏天 ，中共一大代表们齐聚上海石库门，辗转南湖红船 ，宣告中国共产党的诞生 。彼时 ，这群肩负救国使命的先行者，平均年龄不过28岁 ，已将民族存亡系于一身 ，决心投身于开天辟地的伟业。百年党史，正是一部年轻共产党人从前辈手中接过火把 ，接力照亮民族前行之路的壮丽史诗。从革命 、建设到改革开放 ，再到新时代，正是这种代际的信仰接力，成就了今天中国式现代化的发展新格局 。
今天 ，在南湖红船旁“用心用情”讲建党故事的“红领巾” ，恰是当年那群青年在历史长河中的回响 。当少年们仔细查阅史料、组织语言，面向观众生动地讲出那段历史时 ，红色基因便不再是书上的铅字 ，而是化作他们眼中清澈的光、心中坚定的信仰。深植信仰之根，方能知所从来 、明所将往 。这颗在建党圣地萌发的种子 ，必将随着他们的成长而生根发芽 ，最终成长为敢于担当民族复兴大任的参天大树 。
党的事业需要一代代人接续奋斗。接续的前提，是红色基因从“被动的洗礼 ”转向“主动的讲述 ” ，从“听过”到内化于心 、外化于行 。新中国成立以来 ，一代代少年儿童都在潜移默化中接受红色文化的哺育 。露天电影里潘冬子头顶红星的笑容，小人书上民兵队长高传宝在地道中穿梭的身影 ，课外活动时革命纪念馆里整齐陈列的文物——这些构成了几代人共同的童年红色记忆。那是一种润物无声的“浸 ” ，让红色的种子悄然埋下 。
随着技术的进步和时代的变迁，情况正在悄然改变 。当少年们走进VCR仿真场馆，在沉浸式体验中感受革命故事的崭新面貌 ，再带着这份触动主动开口讲述时 ，角色已经发生根本转换——他们不再是故事的被动接收者，而成了故事的主动传播者。从“听到 ”到“讲出” ，从“知道 ”到“懂得 ” ，这本身就是一次从思维到行动的升华，是红色基因真正“入脑入心”的标志 。
更重要的是 ，主动讲解的过程也在锻造“接班人 ”必备的素质 。讲解不是照本宣科 ，它要求相当的知识储备、表达能力 、心理素质与持久投入，真正落实了让青少年在日常生活中“增长知识本领 ，磨练意志品质 ”。当他们走出场馆 ，将这份内化于心的红色力量带入学业 、事业，未来投身的行业时 ，当他们在自己的岗位上作出贡献时 ，他们便真正握紧了父辈递来的接力棒。事业的传承，不仅在于把棒递过去，把棒接住 ，更在于让接棒的人学会在奔跑中变强 。
“在新征程上跑好历史接力赛” ，这是总书记在回信中对少年儿童深沉的期许，更是一个百年大党面向未来的宣言 。实现中国梦是一场历史接力赛 ，每代人有每代人必须回答的时代命题。
今天尚且年幼的“红领巾 ” ，将来步入青年、中年，终会在人生的赛道上 ，面临属于他们那一代的挑战 。中华民族伟大复兴的征程上 ，无论时代命题如何变换，无论前方的“娄山关 ”“腊子口”以何种面貌出现 ，精神的出发点或许就是1921年的那个夏天 ，是建党时那份“为中国人民谋幸福 、为中华民族谋复兴”的初心与使命 。这正是在建党纪念馆传承革命故事，“回到1921 ”的深刻内涵——少年们不仅是回到了历史的情境 ，更是回到初心的现场 ，从那里汲取再出发的力量。
真正的接续奋斗，是要让今天的少年长出根与魂 。深植红色信仰的根，让他们在风云变幻中站得更稳；不畏艰难 、勇敢奋斗的魂 ，让他们在艰难险阻前不后悔、不退缩 ，奋力向前 。他们会带着在建党圣地萌发的信仰，去奔跑 、去开拓 、去实现我们这一代人跑不到、看不见的那一程。这便是“接力 ”最壮阔的意义 。
一封回信 ，连接起百余年党史的起点与未来 。当红领巾讲解员在建党圣地深情讲述时 ，历史的接力棒正在一双双少年的手中传递。从石库门到天安门，从南湖到星辰大海 ，因为有了一代又一代“红孩子”的接续奋斗 ，我们这艘巍巍巨轮必将劈波斩浪，驶向更光辉的彼岸 。(作者：王雪楠 ，嘉兴大学中共创建史研究中心研究员)
来源：光明日报【
